Nous avons eu l’occasion de mettre en place des activités en hybridation au sein de notre classe.

Il s’agit d’une pratique d’enseignement à distance. Dans la classe de 3e et 4e de Hainin, cela s’est fait à raison de 2 heures par jour. L’élève absente et l’enseignante se sont connectées en appel vidéo via l’application Teams. Elle a ainsi pu suivre une leçon « en direct » chaque jour.

L’hybridation permet d’éviter le décrochage pendant une absence plus longue que d’ordinaire mais aussi elle permet de ne pas accumuler de retard de matière. Elle maintient le lien entre l’enfant et sa classe, elle lui donne la possibilité de poser des questions sur un point mal compris et de recevoir un soutien régulier.

Et pour la classe, c’est une expérience enrichissante car les enfants demandent la permission d’aider l’élève pendant les cours en lui relisant une phrase mal comprise, en le corrigeant ou en le faisant participer à un travail d’équipe.

Categories: P3/P4-Hainin

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