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Projet d’embellissement
Notre projet d’embellissement de l’école prévoit la mise en couleur des murets et du portail. Les élèves de 3e et 4e ont dessiné les plans, ils ont mesuré les longueurs et ils ont calculé les surfaces à peindre. Un vrai travail d’équipe!
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Le cercle de parole
Le jeudi après-midi, en entrant en classe, nous avons mis en place un cercle de parole. Les enfants qui le désirent peuvent évoquer un problème ou un souci pour lequel ils aimeraient trouver une solution. Cet échange permet de développer la tolérance, l’entraide et l’empathie.
M2
Activité pâte à sel chez les M2
Préparation individuelle de la pâte à sel. Verbalisation de l’action en cours. Manipulation adéquate du matériel et des outils pour peindre.
P2
Chasse au trésor chez les P2
Chasse au trésor chez les P2, trouvons les énigmes… … qui nous guiderons jusqu’à notre trésor!!
P5/P6-Hainin
Apprendre en jouant
Les 5e et 6e ont pu grâce au jeu, perfectionner et vérifier leurs connaissances des différents types et formes de phrases. Apprendre oui mais en s’amusant.
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Atelier de dictée négociée
Afin d’apprendre qu’une dictée se raisonne, nous organisons un atelier de dictée négociée par groupe ou individuellement, le mardi matin.Après avoir copié (partiellement ou entièrement selon la différenciation) le texte dicté, les enfants travaillent la correction en groupes. Ils doivent « négocier » l’orthographe choisie en justifiant par des règles Read more…
P3/P4-Hainin
Le monde est ma maison
Depuis la rentrée de septembre, nous découvrons, 2 fois par mois, les enfants du monde à travers le livre « Le monde est ma maison ». Les élèves de notre classe sont tantôt auditeurs, tantôt lecteurs.Le pays de l’enfant rencontré est recherché sur le planisphère et une fiche documentaire est Read more…
M3
Savoir écrire chez les M3
Composer les mots du titre à l’aide de lettres amovibles. Copier à l’aide de l’exemple donné. S’initier à l’écriture d’un mot.